Jubiläumsfeier am 04. Juni 2026
In diesem Jahr jährt sich zum 100ten Mal die Herauslösung der „Abteilung für Maschinenbau“ aus der Meisterschule des Deutschen Handwerks in Braunschweig. Dies war die Keimzelle der „Technikerschule der Stadt Braunschweig TSB“, wie sie seit 1.10.1961 mit Beschluss des Rats der Stadt Braunschweig genannt wurde. Im November 2012 erfolgte eine weitere Umbenennung in „Technikakademie der Stadt Braunschweig, Berufsbildende Schule, Fachschule für Technik“. Die griffigere Kurzbezeichnung lautete von da an TAB.
Ziel der zu der Zeit stattfindenden Umbenennung an vielen Technikerschul-Standorten in Deutschland zu einer Technikakademie war es, den Lebensweg der Absolventinnen und Absolventen mit den bis dahin erlangten theoretischen und praktischen Kompetenzen zu würdigen.
Dieser setzt sich aus dem erweiterten Abschluss der Realschule, einer dann abgeschlossenen technischen Ausbildung, einer folgenden einjährigen praktischen Berufserfahrung und Umsetzung des erlernten Berufs in der Praxis und dann noch einem erfolgreichen Abschluss der „Fachschule Technik“ in zwei bzw. vier Jahren (in Vollzeit oder Teilzeit) mit 2400 Unterrichtsstunden zusammen. Eine wahrlich beachtliche Leistung, die dann Einzug in die Eingruppierung des „Technikerabschlusses“ in den Deutschen Qualifizierungsrahmen DQR (entspricht dem European Qualification Frame EQF) auf die Stufe 6 gefunden hat. Hier findet man auch die Meister-Abschlüsse und die akademischen Bachelor-Abschlüsse.
Seit 2020 können unsere Absolventen neben der Bezeichnung „Staatlich geprüfte Technikerin“ bzw. „Staatlich geprüfter Techniker“ auch die Berufsbezeichnung „Bachelor Professional in Technik“ tragen.
Ziele der Techniker-Weiterbildung waren immer, sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln, mehr Verantwortung zu übernehmen und einen sozialen Aufstieg zu erreichen. Die teilweise bis zu 400 jährlichen Absolventen der TAB in den letzten Jahrzehnten in Verbindung mit den nachfolgenden Lebenswegen zeigen eindrucksvoll den Erfolg des Modells „Fachschule Technik“ und der Weiterbildung an der Technikakademie der Stadt Braunschweig.
Die Entwicklung der Technikakademie und ihrer Vorgänger gemessen an den Schülerzahlen war sehr turbulent und von Höhen und Tiefen geprägt. Maßgeblichen Einfluss haben nachvollziehbarer Weise die finanziellen Fördermöglichkeiten für Menschen, die nach der Ausbildung und einiger beruflicher Tätigkeit noch einmal den Wechsel „auf die Schulbank“ wagen. Weitere Einflussfaktoren sind gesellschaftliche Veränderungen, wie das nachlassende Interesse an einer technischen Ausbildung und natürlich die demoskopischen Veränderungen in der Gesamtbevölkerung.
Ausgehend von den Kernfachrichtungen Maschinentechnik, Elektrotechnik und Informatik und dem industrieerfahrenen, engagierten, hochmotivierten und gut zusammenarbeitenden Kollegium der TAB ist es der Technikakademie immer wieder gelungen, interessierten, wissbegierigen, zielorientierten, nicht nur jungen Menschen eine hochwertige Weiterbildung und einen hochattraktiven Abschluss zu ermöglichen.
Durch die Integration von jeweils zeitgemäßen Themen in Wirtschaft und Gesellschaft wie der CNC-Technik in den 1980-iger Jahren und der Umwelttechnik in den 1990iger Jahren konnten immer wieder neue Interessenten gewonnen werden. Auf die immer stärker werdende Digitalisierung der Industrie in den letzten Jahren wurde 2017 durch Aufbau eines Schwerpunktes Industrie 4.0 reagiert, der insbesondere in der Abendschule für viele Interessenten einen zeitgemäßen „Techniker-Abschluss“ ermöglicht. Aktuell haben wir in Kooperation mit der Heirich Büssing-Schule die Fachrichtung Fahrzeugtechnik mit dem Schwerpunkt „Alternative Antriebe“ ins Programm genommen, um Fahrzeuginteressierten den Weg in den F&E-Bereich der immer noch stark fahrzeugorientierten Region zu ermöglichen.
Neben der Weiterentwicklung der Schule durch Erkennen technologischer Veränderungen in der Industrie ergeben sich für uns auch aus Kooperationen mit Industriepartnern umfangreiche gemeinsame Vorteile. Durch die Kooperation mit einem Industrieunternehmen der Bahntechnik im Bereich der Mechatronik konnten einerseits notwendige Anpassungsmaßnahmen abgefedert werden und gleichzeitig Klassen an der TAB gefüllt werden.
Von zentraler Bedeutung für den gegenseitigen Austausch von Schule und Industrie ist das Bereitstellen von Freiräumen zum gegenseitigen Kennenlernen. Hierzu dienen die seit vielen Jahren stattfindenden Partnerfirmentage im Frühjahr und Projektpräsentationstage im Juni, an denen Firmenvertreter die Schule, d.h. das Kollegium, die Schüler und die Labore kennen lernen, erste Kontakte für Projektarbeiten sich anbahnen und mögliche Bewerbungsinformationen ausgetauscht werden. Gerade aus der Betreuung von Projektarbeiten ergeben sich immer wieder hochinteressante weiterführende Themen und Kontakte.
Auch der Kontakt zu Hochschulen und Universitäten ist für einen kleinen Teil unserer Schülerinnen und Schüler interessant, da diese mit dem Technikerabschluss auch die Hochschulzugangsberechtigung erworben haben. „Studieren ohne Abi“ ist also auch über den Techniker-Abschluss möglich.
Auslandserfahrungen sind für unsere Absolventen schon lange von großer Bedeutung. So gibt es seit über 20 Jahren enge Kontakte zu Hochschulen in Wales und England, Bolton. Hier können TAB-Absolventen in kurzer Zeit ihren Bachelor- und darauf dann aufbauend den Master- oder PHD-Abschluss machen. Um auch schon Auslandserfahrungen während der Zeit an der TAB zu sammeln, sind wir nach zwei Jahren Erfahrung mit ERASMUS+-Kurzzeitprojekten mit Kontakten nach Estland, Frankreich, Italien und Spanien nun erfolgreich akkreditiert worden.
Da Bildung und hier insbesondere die technische Weiterbildung von zentraler Bedeutung für die Wirtschaftsregion Braunschweig ist, freuen wir uns auf unsere 100-Jahr-Feier am 4.6.2026 auf dem Gelände in der Kastanienallee 71 auf viele weitere Jahre, in denen wir interessierten engagierten Menschen eine „Techniker-Weiterbildung“ ermöglichen können.